Filles & Mathématiques : une équation à plusieurs inconnues
La deuxième vidéo est issue des ressources nationales Eduscol
https://eduscol.education.fr/2565/faire-des-maths-et-des-sciences-un-choix-possible-pour-toutes
La captation ci-contre est extraite du Grand Forum des Mathématiques Vivantes (LYON 2020) : Conférence de Isabelle REGNER, université Aix-Marseille
La mobilisation passe aussi par les laboratoires de mathématiques et leurs outils de diffusion et de mutualisation. Les laboratoires constituent des espaces de réflexion et d’expérimentation pour les enseignants afin de faire évoluer les pratiques pédagogiques et favoriser la confiance des élèves, notamment des jeunes filles, dans ces disciplines.
Par ailleurs, depuis 2025, l’académie déploie un parcours de formation sur trois ans destiné aux enseignants du second degré, avec notamment l’intervention de Madame Nathalie Sayac, inspectrice générale et co-autrice d’un rapport consacré aux mathématiques et à l’égalité filles-garçons.